一 培养目标
1、本专业培养具有高深哲学理论素养，热爱祖国文化，品德优良，学风严谨，有较强的事业心和献身精神的高级专门人才和实际工作者。
2、要求博士研究生具有广博、深厚、精透的中国哲学基础知识和专业理论知识，熟练地掌握一门外语，初步掌握第二外语。熟悉国内外本学科的研究状况，了解中国哲学的发展趋势，具有独立分析和创造性思考的能力，能熟练运用中国传统学术方法和现代学术方法，对复杂课题进行独立地创造性研究。
3、毕业后可在高等院校、学术研究机构、政府机关、新闻出版等单位从事教学、研究、理论宣传和实际工作。
二 研究方向
1. 先秦两汉易学哲学
2. 易学史与易学哲学
3 易学与汉唐哲学
4 先秦儒学与哲学
5. 儒道思想比较研究
6. 宋明理学
7. 中国近现代哲学
8. 道家与中国哲学
三 培养方式
学术型博士研究生（含硕博连读、直博）培养方式：
博士研究生的培养体现在课程学习、学术研究和学术交流等各个环节，着重博士生的获取知识能力、学术研究能力、学术创新能力、学术鉴别能力和学术交流能力。实行导师个别指导或导师负责与指导小组集体培养相结合的指导方式。博士研究生的个人培养计划按照培养方案的要求和因人而异、因材施教的原则，在导师的指导下，于研究生入学一个月内制定完成。
四 学习年限
博士：4年，最长学习年限：6年。普通博士：达到正常毕业要求，可申请提前毕业，最长提前时间不超过1年。
五 学分要求及课程设置
学分要求：
总学分≥25学分，必修学分≥22学分（含培养环节学分）。
课程设置要求：
1.必修课（学位课）
中国马克思主义与当代
专业外语
学位专业课
培养环节
2.选修课（非学位课）
非专业选修课：第二外国语2学分。第一外国语为非英语的博士研究生，则第二外国语（英）为必选。
专业选修课：至少选一门专业选修课，3学分。
3.补修课
跨学科或以同等学力考入的博士生须补修本专业硕士阶段主干课程1门。补修课程成绩必须合格但不记学分。
六 中期考核
博士研究生实行中期考核制度。具体办法按学校和学院的有关规定执行。
七 实践环节
科学研究与学位论文
博士研究生在学期间必须发表学术论文，具体要求是：
在学期间，学生需以第一作者身份、山东大学为第一作者单位在国内外学术刊物上发表论文，且符合下列条件之一：
1、在SSCI源刊，或A&HCI收录期刊，或本学科权威期刊上发表1篇学术论文（权威期刊以《山东大学人文社会科学学术期刊管理办法》的规定为准）。
2、在CSSCI源刊上发表2篇学术论文。两篇CSSCI集刊论文可抵一篇CSSCI源刊论文，但不允许以四篇CSSCI集刊论文申请学位。
博士生学位论文是衡量博士学术水准和专业学科培养博士水平的重要标志。本专业的博士学位论文要求博士生站在学术发展的前沿，勇于开拓新领域，以传统与现代学术相结合的研究方法，对中国哲学诸问题展开多层次、全方位的研究。博士论文要求有创新性或较大的学术价值或社会价值。
博士论文要求在导师的指导下，由博士生独立完成。它是一篇系统、完整的研究某一领域或某一专题的学术论文（字数不得少于10万字）。为保证论文质量，写作时间不得少于两年。
八 毕业和学位授予
研究生学习期满，修满相应层次规定的学分、成绩合格，并完成前沿讲座、讨论班、海外学分等规定的培养环节，达到培养方案要求，通过论文答辩，准予毕业，经校学位评定委员会审议通过后，可授予相应学位。
九 培养环节
培养环节 |
学分 |
内容或要求 |
前沿讲座 |
5 |
前沿讲座旨在使研究生熟悉本学科的重要学术理论和前沿性成果，提高博士研究生参与学术活动的兴趣和学术交流能力。前沿讲座贯穿博士研究生培养的整个过程。前沿讲座由两部分构成，一是参与一定数量的学术活动，包括各类学术论坛、学术讲座、学术会议等；二是主讲一定数量的前沿讲座。 博士研究生在学期间参加前沿讲座不少于15次，主讲不少于5次，主要采取主讲与讨论相结合的方式，以主讲人提出问题，阐明观点，随之进行讨论。前沿讲座考核成绩按“通过”、“不通过”记录。 |
讨论班 |
1 |
讨论班是一种极具研究强度的学习形式，旨在通过参与者的直接交流和思想碰撞，以开拓思维，激发创新，养成研究生独立从事学术研究的能力。它同时也是一种学术指导形式，导师和导师组可以依托讨论班而对研究生进行有效的学术指导。博士研究生讨论班一般自第二学期开始，每位研究生至少每两周参加一次。每次讨论班应有完整记录。其中，第二学期的讨论班既可以与专业选修课结合进行，也可以单独进行。第三学期及以后各学期的讨论班一般应单独进行。讨论班应该在导师或导师组老师指导下围绕特定主题而展开研讨，每次确定一个研究生为主讲人，其导师或导师组老师为主持人和评论人，其他研究生充分参与讨论和争鸣。这里的“其他研究生”包括该研究方向该年级的其他研究生、该研究方向其他年级的研究生以及相近和相关研究方向各年级的研究生。 |
海外学分 |
1 |
1、出国（境）开展学术交流、联合培养、合作研究、课程学习；2、参加国内举办的国际学术会议、国际青年或研究生论坛；3、参加国内高校举办的国际暑期学校或夏令营；4、参加我国法律允许的各种涉及国际交流的活动，或参与这些活动的志愿服务工作；5、在读期间获得的本专业海外课程成绩可置换相关课程学分(不得超过本计划规定的学分上限)并免修“海外学分”。 |
三助一辅 |
0 |
具体按照《山东大学研究生助研、助教、助管和学生辅导员助理工作管理办法（修订）》（山大研字2019，67 号）执行。 |
入学教育 |
0 |
研究生入学后修读《研究生基本素养》通识课，为必修环节。培养单位围绕加强新时代爱国主义和校情院情、培养管理、校规校纪、学术素养、安全和公寓文化、心理健康等教 育内容科学设置课程、课时 |
预答辩 |
0 |
论文预答辩等的具体安排及相应的考核办法。在第6期开学第一个月进行博士论文预答辩，要求博士生将自己的博士论文向指导小组进行全面陈述，指导小组根据学术水平，以决定是否进行博士学位论文正式答辩。在预答辩中，未通过者可延期答辩。具体答辩程序、时间、方式根据学校学位管理的有关规定进行 |
中华优秀传统文化研修 |
2 |
研修将采用专题讲座、现场教学、文化体验、研讨交流、撰写报告等形式，不少于两周。 |
